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【为中小学生轻松快速同步自学英法德意西俄语打下牢固基础】彩色拉丁语通俗教程(12)

【为中小学生轻松快速同步自学英法德意西俄语打下牢固基础】彩色拉丁语通俗教程(12

 

建议用手机下载《50Languages(50种语言)》软件,先学习十几个简单的意大利语句子。在听懂、会说的基础上再学习英语和其它语言的发音。

请牢记:会汉语拼音的小学生可以十分轻松地解决意大利语发音问题。强烈建议家长和孩子一起试一试。要想知道梨子的滋味就得亲口尝一尝!

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死记硬背是对外语学习的严重伤害。

很多人不知语法为何物就试图用“背”的办法学习语法,这只会使英语学习难上加难。

英国著名的撒切尔夫人曾说过:我信赖语法,但直到学了一点拉丁语,我才真正对语法有所了解。

请大概地读一读:

“I believe in grammar, but I did not really know about it until I learnt a little Latin--and that is a gift, an absolute gift.”

--Margaret Thatcher,

“The Iron Lady,” Prime Minister of Great Britain,

1979-1990

我信赖语法,但直到学了一点拉丁语,我才真正对语法有所了解——拉丁语是一种馈赠,一种绝对的馈赠。

——撒切尔夫人

 

在中国,很多人认为学习外语就是背单词。这是误解!

人类语言单位是句子而不是单词,学习语言的基本任务是学习句子。

《新概念英语》编著者亚历山大先生在教材的《致老师和学生》中明确告诉我们:

In order to become a skilled performer, the student must become proficient at using the units of the language.

学生要想成为熟练的语言运用者,就必须能够熟练地使用语言单位,

proficient[prE5fiFEnt]adj.熟练的, 精通的(at, in)pro+fic+i+ent

pro-表“向前”,fic表“做”,-ent形容词后缀(~的)

联想记忆

efficient[i5fiFEnt]adj.(直接)生效的, 有效率的, 能干的(ef+fic+i+ent)

ef-=ex-,用在f前的变化,目的是为了读音方便。

sufficient[sE5fiFEnt]adj.充分的, 足够的(suf+fic+i+ent

suf-=sub-用在f前变化为f,目的是为了读音方便。

请牢记:这里拉丁语中的变化。

【拉丁语】sufficiosufficio, sufficere, suffeci, suffectus v. be sufficient, suffice; stand up to; be capable/qualified; provide, appoint;suf+fic+ere

-ere拉丁语动词后缀之一

 

And the unit of a language is not, as was once commonly suppose, the word, but the sentence.

而语言单位并不是人们曾经普遍认为的单词,而是句子。

 

Learning words irrespective of their function can be a waste of time, for not all words are equal.

学习单词而不考虑它们的作用可能会白白浪费时间,因为单词并不都是同样重要。

irrespective[7iris5pektiv]adj.不顾 [不拘, 不问](of)(ir+re+spect+ive)

先掌握respect

respect[ris5pekt]n.尊敬, 敬重, 注意, 考虑, 尊重, 关系, 有关, 敬意vt.尊敬, 尊重, 不防碍(re+spect

联想记忆

respective[ris5pektiv]adj.分别的, 各自的(re+spect+ive

respectively[rI5spektIvlI]adv.分别地, 各个地(re+spect+ive+ly)

 

We must draw a distinction between structural words and lexical items.

我们必须把结构词和词项加以区别。

 

亚历山大先生还告诉我们:

Learning a language is not a matter of acquiring a set of rules and building up a large vocabulary.

学习一门语言,不仅仅是掌握一套规则,积累大量词汇。

 

The teacher’s efforts should not be directed at informing his students about a language, but at enabling them to use it.

教师工作的重点不应是告诉学生关于一门语言的知识,而应是使学生能够使用这门语言。

 

A student’s mastery of a language is ultimately measured by how well he can use it, not by how much he knows about it.

衡量学生是否掌握一门语言,最终是要看他运用如何,而不是懂了多少。

ultimately[5QltImEtlI]adv.最后, 终于, 根本, 基本上(ult+im+ate+ly)

ultimate[5Qltimit]adj.最后的, 最终的, 根本的(ult+im+ate)

源自拉丁语ultimus [最后的]ulter的最高级

【拉丁语】ulterioulterio, -o, -us, ultimus v. far; farther; farthest, latest; last; highest, greatest;ult+im+us

ult-表“后”,alt-表“高”,lat-表“宽”, long-表“长”。

-im是拉丁语表“最高级”后缀之一,请复习maximum, minimumoptimistic

 

In this respect, learning a language has much in common with learning a musical instrument.

在这方面,学习语言与学习乐器十分相似。

 

The drills and exercises a student does have one end in sight: to enable him to become a skilled performer.

学生所做的操练与练习都是为了达到一个明确的目标,使他成为一个熟练地操作者。

 

A student who has learnt a lot of grammar but who cannot use a language is in the position of a pianist who has learnt a lot about harmony but cannot play the piano.

一个学生学了许多语法知识却不会运用语言,就像一个弹钢琴的学了许多有关和声的知识却不会弹钢琴一样。

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为了让您经常看到上面的内容,我们的课程会每次在前面复制它。

下面,我们开始轻松愉快的拉丁语自学旅程。

学习一门语言,人们首先想到的是听力和发音。

在当代欧洲,人们通常是按照自己的母语发音方式读拉丁语。如意大利人用意大利语方式读,而德国人用德语方式读。英语中读拉丁语的方式是混乱的。当然,也有专家在研究古典读法。

我们学习拉丁语的主要目的是为了帮助我们轻松学习英语等其它语言,建议大家用意大利语方式读。另外,网络上也有很多的拉丁语发音教程,还有一些歌曲视频,都可以作为参考。

我相信:会读汉语拼音的小学生花上五分钟就可以基本解决意大利语发音问题。方法是:用手机下载《50Languages50种语言)》软件认真学习几个意大利语句子。我尝试了很多次,绝大多数的小学生都没有感觉学习意大利语句子难。当然,我们学习的都是一些最简单的句子。这样的最大好处是,通过学习意大利语句子,您会发现英语句子同样很简单。

请牢记:一定要在听懂的基础上再练习说。

 

这一节,我们学习一句拉丁语。

【拉丁语】

Magister puero sex libros dat.

【汉语大意】老师给这男孩6本书。

【拉丁语】magistermagister, magistri n. m. teacher, tutor, master, expert, chief; pilot of a ship; rabbi;magi+ster

英语单词master源自拉丁语单词magister

【英语】master[5mB:stE]n.主人, 雇主, ()教师, 熟练技工, 师傅, 大师, 硕士, <称呼>少爷(ma+ster

-ster表“~者,~物”后缀,请复习minister, gangster, monster

【意大利语】mastro  [I.]s.m.[] 师傅; 能手:(ma+st(e)r+o

 

【拉丁语】puerpuer, pueri n. m. boy, lad, young man; servant; (male) child; [a puere => from boyhood];pu+er

-er, -or是表“~者,~物”后缀

【拉丁语】puellapuella, puellae n. f. girl, (female) child/daughter; maiden; young woman/wife; sweetheart; slavegirl;pu+ella

-el指小后缀,-a表“阴性、单数”后缀,组合在一起时双写l就是-ella。绝大多数小学生学习过的英语单词umbrella(伞)中用到。

puella(女孩)puer(男孩)的指小词——通过增加指小后缀构成的新词。我相信,当年罗马帝国的孩子绝对不会把它们当成两个单词去“背”。

拉丁语中的sex相当于英语中的six

【拉丁语】sexsex, sextus, sexta, sextum num. six;

【英语】sex[seks]n.性别, 男性或女性, 性欲

【英语】six[siks]num., 六个

 

拉丁语的librosliber的变化。

【拉丁语】liber 4liber, libri n. m. book, volume; inner bark of a tree;lib+er

拉丁语中至少有4liber,这里我们只学习表“书”的,其它的用到的时候我们另外再介绍。

请牢记:拉丁语单词liber由词根lib-和后缀-er构成。在加其它后缀时,把-er缩短为-r。也就是说,liber在单词常变化成libr-

英语单词library就用到libr-

【英语】library[5laibrEri]n.图书馆, 藏书室, 库(libr+ary

-ary是后缀,请复习dictionary, January, February

 

拉丁语中的dat是动词dare的变位。

【拉丁语】dodo, dare, dedi, datus v. give; dedicate; sell; pay; grant/bestow/impart/offer/lend; devote; allow; make;d+are

-are动词后缀之一。

不要笑哟!

这个单词真的只要记忆一个字母就可以了。意大利语继承了这个动词。

【意大利语】dare  [I.] v.tr.给,递给(d+are

 

英语中的dative也是源自拉丁语的dare

【英语】dative[5deitiv]adj.[语法]与格的n.与格, 与格语(d+ative

-ative, -ive形容词后缀

如果您认识拉丁语中的dare(给),也就可以明白“与格”的“与”是什么意思了。

所谓“与格”就是“给予的格”。

英语中,用介词消灭了“与格”和“夺格”。但在德语中依然还有“与格”。

把英语单词结尾的-ive变化为-iv就是相应的德语单词。

【德语】Dativ  [der] pl.Dative 第三格。与格。与格语。(d+ativ

-iv换成-if就是相应的法语单词。

【法语】datif  [datif]datif,ve a. [] 指定的,选定的 n.m.()与格(d+atif

【意大利语】dativo  表示动词的间接受词、动词第三格(d+ativ+o

【西班牙语】dativo 1  adj. dative d+ativ+o

【西班牙语】dativo (m) 2  n. dative, word that indicates the indirect object (Grammer)(d+ativ+o)

【希腊语】δοτική πτώση  n. dative

【俄语】дательный падеж (m)  n. dative

дат-对应dat-

 

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评论 (1条) 发表评论

  • 董进宇
    董进宇 : 同意!自己学习成长,会越来越好

    2015-10-09 18:16

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